A presente proposta pretende apoiar os professores de escolas classes de Samambaia na análise contínua da fluência de leitura dos estudantes em situação de inclusão matriculados na Rede Pública da Região Administrativa de Samambaia. Entende-se que a fluência de leitura é o principal indicador de bons leitores e por consequência um fator de grande relevância para aprendizagem.
Início: 18/10/2017
Término: 30/09/2019
Código: 58168
Responsável:
Prof.ª Vanessa de Oliveira Martins Reis
E-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.
Currículo Lattes